Zasnovana na ideji da je filmski medij dostupan svima i da se svatko može izraziti jezikom filma, Restartova Škola dokumentarnog filma već više od desetljeća pomaže svojim polaznicima usvojiti osnovne i napredne vještine potrebne za snimanje vlastitog dokumentarca, uz bolje razumijevanje filma i produkcijskih procesa s naglaskom na aktivnom sudjelovanju.
Svake jeseni započinje novi ciklus, a program se uz mentorstvo domaćih i inozemnih filmskih autora, stručnjaka i predavača održati u Zagrebu od listopada do veljače iduće godine. Prijave nove generacije budućih dokumentarista primaju se do 5. rujna.
Za razliku od tradicionalnog načina podučavanja rada na filmu, koji proces razlaže na odvojene faze i postupke, u Restartovoj školi stvaranju filma pristupa se kao cjelovitoj djelatnosti. Polaznici prolaze jedinstveni program i stječu znanja i vještine iz osnova snimanja i korištenja pripadajuće opreme, montaže slike i zvuka, produkcije, dramaturgije i režije.
Vježbe i predavanja organizirani su u većim i manjim grupama, radu u parovima te individualnom radu, a posebna pažnja posvećuje se analizi različitih filmova i filmskih postupaka. Pet osnovnih vježbi nadopunjene su nizom manjih zadataka za razvoj tehničkih vještina, percepcije, kreativnosti i kritičkog mišljenja. Za pohađanje Škole nije potrebno nikakvo prijašnje filmsko iskustvo, kao ni poznavanje tehnika proizvodnje filma, a sve upute o uvjetima i načinu prijave potražite ovdje.
Predavači Škole dokumentarnog filma su: Igor Bezinović, Hrvoslava Brkušić, Katerina Duda, Ana Hušman, Bojan Mrđenović, Dinka Radonić, Oliver Sertić, Nebojša Slijepčević, Vanja Jambrović i drugi domaći i inozemni predavači.
Kako bismo iz prve ruke doznali više o Školi, postavili smo nekoliko pitanja mentorima!
► Što je specifičnost Restartove škole dokumentarnog filma?
Restartova škola je vrlo intenzivan program u kojem u relativno kratkom roku polaznice i polaznici dobivaju osnove prakse i teorije dokumentarnog filma, u suradnji s nizom mentorica i mentora koji aktivno sudjeluju u hrvatskoj i međunarodnoj kinematografjii. Naglasak radionice je na učenju na vlastitim greškama i vlastitim uspjesima, uz kontinuiranu podršku mentora i polaznika programa.
► Kako je osmišljen program i ima li novosti ove godine?
Program je već dugi niz godina baziran na praktičnim vježbama koje su gradirane od jednostavnijih ka složenijima a uvijek kroz rad na dokumentarnim filmovima, dakle svake godine produciramo putem škole desetak završnih filmskih vježbi. Program stvaramo zajedničkim snagama u sinergiji svih voditelja/ica škole slušajući pritom i polaznike i brinući o njihovim iskustvima i opservacijama. Program za ovu godinu u svojoj srži je sličan prošlogodišnjim programima, uz razne manje prilagodbe koje svake godine implementiramo, ovisno o konstruktivnim kritikama prethodnih generacija. Tako će, na primjer, ove godine nastava snimanja zvuka i obrade zvuka biti odvojena u dva intenzivnija bloka koja će voditi dva nova predavača, Matija Santro i Luka Gamulin.
► Zašto je važno njegovati demokratičan pristup filmskom mediju i čemu nas dokumentarac kao filmski rod može naučiti?
Demokratičnost, horizontalnost, dvosmjerna socijalizacija, otvorenost za kritiku i slušanje sugovornika vrijednosti su koje zastupamo na Školi od njezinog samog početka. Smatramo da nas rad na dokumentarnom filmu može naučiti puno ne samo o “prirodi i društvu” u kojem živimo, već da se radom na dokumentarnom filmu razvijaju i vještine komunikacije, etička senzibilnost, politička osvješenost te da se stvarajući audiovizualne radove može i gledateljice i gledatelje potaknuti da svijet vide nekim novim očima.
